Vytvoríme si krátke príbehy z prírodných predmetov na školskom dvore TÉMA: tvorba viet a príbehov CIEĽ: Rozšíriť si slovnú zásobu. VEK: 4. – 5. ročník ZŠ DOBA TRVANIA: 45 minút ROČNÉ OBDOBIE: celoročne POMÔCKY: prírodniny, špagát, štipce, podložka, pero, papier POPIS: V priestore rozložíme rôzne druhy prírodnín, ktoré sme vopred našli v okolí. Žiakov rozdelíme do 4 – 5-členných skupín tak, aby každý žiak v skupine mal inú prírodninu (šišku, konárik, list, kvet, plod, kamienok, pierko, ulitu, ľad, snehovú guľu…). Každá skupina si vyberie 1 strom alebo krík. Úlohou žiakov v skupine bude zavesiť na daný strom (krík) svoje prírodniny – t. j. jeden žiak zavesí jednu prírodninu. Názvy zavesených prírodnín použijú vo vete. Vetu si zapíšu. Skupiny sa pri stromoch (kríkoch) obmieňajú, pričom každá skupina vymyslí vlastnú vetu s použitím názvov prírodnín. Po absolvovaní všetkých stanovíšť vytvorí každá skupina zo vzniknutých viet krátky príbeh. Vzniknuté príbehy si žiaci prečítajú. Poznámka: Pri písaní viet sa môžeme zamerať aj na slovné druhy a vo vyššom ročníku aj na vetnú skladbu. VARIÁCIE: Aktivitu uskutočníme v cudzom jazyku. Žiaci vložia názvy prírodnín do veršov a vytvoria báseň. AUTORKY: Katarína Bugáňová, Martina Koncová, ZŠ Pohraničná, Komárno Pracovný list v PDF na stiahnutie: SJL Úlohy z prírodyThe post Metodika: SJL 4. – 5. ročník ZŠ príbehy z prírody appeared first on Hurá von.