Zorientujeme sa na školskom dvore pomocou kompasu a úloh rozmiestnených po aeráli. TÉMA: kompas CIEĽ: Zopakovať a upevniť si vedomosti o určovaní svetových strán a používaní kompasu. . VEK: 4. – 6. ročník ZŠ DOBA TRVANIA: 20 − 30 minút ROČNÉ OBDOBIE: jeseň POMÔCKY: kompas, mapa školského dvora, pokyny POPIS: Žiakov rozdelíme do dvojíc. Dvojice žiakov pomocou kompasu určia svetové strany a vyznačia ich na mape školského dvora. V ďalšej časti hodiny chodia dvojice s mapou a kompasom po dvore a plnia rôzne pokyny, napr. Choď 20 krokov na sever a splň úlohu. (Príklad úlohy: Pomocou magnetu zisti, ktorý predmet je magnetický.) Žiaci pokračujú na ďalšie stanovište, kde ich čakajú nové úlohy, napr. Urči azimut, sprav 30 krokov v smere azimutu, tam nájdeš ďalšiu úlohu. (Príklad úlohy: Odmeraj objem nepravidelného útvaru pomocou nádoby s vodou.) Po splnení všetkých úloh sa žiaci vrátia na štart, kde diskutujú o tom, čo zažili a zistili. VARIÁCIE: Žiaci sa vydajú na matematickú prechádzku, počas ktorej v teréne riešia matematické úlohy súvisiace s reálnymi objektmi. Pozn.: Matematickú prechádzku pripravíme pomocou voľne dostupnej aplikácie https://mathcitymap.eu/sk. Autorka: Zuzana Moncmanová, ZŠ Jána Bottu, Trnava Pracovný list v PDF na stiahnutie: GEO Vyznáš sa na našom dvore? The post Metodika: GEO 4. – 6. ročník ZŠ Vyznáš sa na našom dvore? appeared first on Hurá von.